Apelsinflickan kapitel 1

I dag fick vi svaret på flera frågor som ni ställde i går. Vi fick också se om en del era gissningar stämde. Det första svaret vi fick var vad en apelsinflicka betydde. På bokens baksida står förklaringen att prostituerade kvinnor på 1880-talet kallades för apelsinflickor. Fattiga flickor sålde tvål och frukt, en del hamnade i prostitution.

Vi fortsätter dagens lektion med att läsa bokens första kapitel högt tillsammans. Vi går reder sedan ut flera oklarheter i texten, och ställer frågor för att identifiera viktig information. Texten har vi på smartboarden. Du kan hitta våra markeringar i skydrive/lässtrategier/apelsinflickan/kapitel1- se flik överst på bloggsidan. Efter genomgången ska du skriva din sammanfattning av texten på bloggen, och förutsäga, gissa av nästa kapitel handlar om. På detta sätt arbetar vi aktivt med lässtrategier hela tiden.

Lässtrategi 1 - Förutsäga

Du ska i förväg, genom en kort överblick, göra antaganden/gissningar om vad texten handlar om utifrån romanens omslag

• titel
• bilder
• baksidestext

Under läsningen så kontrollerar du om de antaganden som du har gjort stämmer. 

Lässtrategi 2 - Reda ut oklarheter

Se och uppmärksamma det i texten som du inte förstår. Hur gör du med ord som du inte förstår?

• Slå upp ordet
• Förstå ordet av sammanhanget
• Fråga läraren eller en kurskamrat

Lässtrategi 3 - Ställa frågor

Genom att du ställer frågor till texten identifierar du viktig information i texten. Ställ frågor på sånt som du undrar över.

• Varför blev huvudpersonen arg?
• Vem är mördaren?
• Gjorde pappan fel?

Lässtrategi 4 - Sammanfatta

Rikta din uppmärksamhet mot huvudinnehållet. Skilj på viktig och mindre viktig information. Att göra en sammanfattning med egna ord hjälper dig att kontrollera din egen förståelse av texten.

• Sammanfatta hela texten med egna ord